為了解學生家長對于“雙減”的真實態度，近期，團中央在全國范圍內開展了針對義務教育階段學生家長的抽樣調查。此次調查采取配額抽樣的方法，利用2020年各省義務教育人口比例和2020年全國城鎮化率對數據進行聯合加權，共回收有效樣本511043份，覆蓋全國31個?。ㄗ灾螀^、直轄市）及新疆生產建設兵團。

受訪者全部為義務教育階段學生家長。小學階段家長占67.3%，初中階段家長占32.7%。家庭收入在當地的水平，處于上游的占1.3%，處于中上游的占9.0%，處于中游的占48.8%，處于中下游的占29.0%，處于下游的占11.9%。孩子成績處于上游的占15.8%，處于中等偏上的占29.7%，處于中等的占31.0%，處于中等偏下的占15.7%，處于下游的占7.8%。受訪者的學歷為初中及以下的占52.8%，高中、中?；蛑械嚷殬I技術學校占23.6%，大?；蚋叩嚷殬I技術學校占11.4%，本科占10.9%，碩士研究生占0.9%，博士研究生占0.4%。受訪家長所在地為城市的占66.3%，鄉鎮和農村占33.7%。 

快來看看，這里有沒有你所關注問題的答案—— 

問題1：學生家長對“雙減”政策是否支持？

調查情況顯示：86.8%的受訪家長支持提高校內教學質量，同時減輕學生校外培訓負擔。74.8%的受訪家長支持減少機械重復的刷題，減輕孩子作業負擔。交互分析發現，對“雙減”政策越了解的受訪家長，越傾向支持減輕學生校外培訓負擔和作業負擔。具體來看，對“雙減”政策非常了解的受訪家長中，對減輕培訓負擔、作業負擔的支持率分別達到91.2%（高出平均水平4.4個百分點）和86.2%（高出平均水平11.4個百分點）。而只是初步了解政策信息的家長，支持比例偏低。 

問題2：“雙減”政策會不會加重家長的教育焦慮？會不會導致很多家庭不知道該怎樣培養孩子了？ 

調查情況顯示：72.7%受訪家長表示教育焦慮有所緩解。中等收入群體緩解比例更高。調查顯示，“雙減”政策實施之后，大多數受訪家長表示教育焦慮有所緩解，其中34.3%的受訪家長表示緩解很多（同時，也有15.1%的受訪家長表示沒怎么緩解，6.5%的受訪家長表示更焦慮了）。交互分析發現，孩子成績處于中等、家庭收入處于中游的受訪家長覺得有所緩解的比例較高，分別達到74.4%、73.7%。這說明，“雙減”給家長帶來的不是焦慮加深，而是很大程度上緩解了焦慮。 

問題3：“雙減”政策會不會導致“私教潮”，進而加重家庭經濟負擔？ 

調查情況顯示：“雙減”之后，只有2.3%的受訪家長決定給孩子報名一對一私教，1.8%的受訪家長表示會攢班請老師授課。更多受訪家長認為“雙減”政策有助于減輕家庭經濟負擔。本次調查設計了經濟負擔、學習質量、課后服務、教育目的等多組選項，供受訪家長就“雙減”政策的影響進行正負方面評分。在家庭經濟負擔方面，受訪家長對“課外教育支出減少，家長經濟負擔減輕”的正面認同度打分為7.7分，遠高于與之對應的“得給孩子報私教或攢小班，經濟壓力反而大了”的負面認同度的5.3分。這說明，更多受訪家長認同“雙減”之后家庭負擔減輕，而非加重家庭經濟負擔。

問題4：家長會不會繼續給孩子報培訓班進行補課，進而導致“雙減”政策落空？

調查情況顯示：42.1%的受訪家長不再給孩子報課外培訓班或改報體育藝術興趣班，26.1%的受訪家長表示會繼續培訓、補課，26.8%的受訪家長會自己多花時間輔導孩子，36.8%的受訪家長選擇保持觀望，看后續配套措施。 

問題5：家長是否認可學校提供的課后服務、假期托管班？ 

調查情況顯示：82.6%的受訪家長支持學校為學生開展課后服務。56.1%的受訪家長會讓孩子參加公立機構組織的假期托管班。對于公立機構的假期和托管班，二線城市的受訪家長更愿意讓孩子參加，比例為59.6%，而鄉鎮和農村地區的受訪家長的意愿最低，為53.4%。